小裕&小如的後山生活記事

愛，別無所欲，亦別無所求。

愛，不占有，也不被占有。

因為，愛是一切。---- 紀伯倫

當了媽媽之後，

更有機會去審視「愛」的真諦，

尤其是對孩子的愛！

紀伯倫《先知》裡頭的「論孩子」一篇，

在小如心中可說是提供了面對孩子的最佳態度，

也是提醒小如不要讓自己滿滿的愛「盲目的」限制住了小兔寶。

它的內容是這樣的：

你的孩子其實不是你的，

他們是生命對自身渴求的兒女。

他們是藉你們而來，卻不是從你們而來。

他們雖和你們同在，卻不屬於你們。

你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，

因為他們擁有自己的思想。

你們可以庇護他們的身體，卻不能庇護他們的靈魂，

因為他們的靈魂居住在明日之屋，即使在夢中亦無法探訪。

你們可以努力仿效他們，卻不可企圖讓他們像你，

因為生命不會倒行，也不會滯留於往昔。

你們是弓，你們的孩子是被射出的生命箭矢，

那射者瞄準無限之旅上的目標，用力將你彎曲，以使他的箭迅捷遠飛，

讓你欣然在射者的手中彎曲吧！----紀伯倫

前些日子，

語言發展一向順利的小兔寶突然出現口吃的現象，

剛開始並不嚴重，

雖然知道這是2歲兒急切想表達而詞彙跟不上的典型表現，

但這就足以教人擔心不已~

在日常生活中，

小裕和小如會在小兔寶出現口吃現象時提醒他：「不要急~慢慢說就好了！」

或許是感受到父母不經意流露出的焦慮與過度的擔心，

小兔寶的口吃還因此一度變得更加嚴重！！

因為這個警訊讓小如深切反省自己的「愛」對孩子來說到底是助力還是阻力！

要不要愛孩子從來都不是個需要思考就有解答的問題，

但要如何愛他，卻是個大哉問！！

所幸在李坤珊老師《讓孩子安心做自己》一書中，

小如找到很好的參考方向。

教養可以這樣理解：

是讓孩子安心當他自己，

是在孩子的心中種下「相信自己」的種子，

是不放棄的引領與盼望，

是讓孩子的生命因我們而不一樣。

而這一切都只有在「了解」裡才有可能實現！！

那要「了解」什麼呢？

●了解孩子的人格特質與特殊需要~

了解孩子的人格特質，調整父母自己的腳步，給他時間，好好協調自己對外在環境的反應；

了解孩子的特殊需要，想法子讓他的特殊生理和心理需要獲得滿足，

孩子可以因此安心當自己。

●了解孩子的想法和感受~

孩子遇事會如何思考、感覺，跟他的年紀和經驗有關，

了解他為什麼這樣想，在與孩子互動時，就比較能掌握要說什麼，他才能理解、學習；

了解孩子的感受是什麼，在帶領他做選擇時，較能引發共鳴，讓他接納我們的建議，也讓他學習調節情緒。

孩子可以因此相信自己的能力，對未來充滿希望。

●了解孩子的特殊長處和挑戰~

了解孩子的特殊長處和挑戰，

就會利用孩子的長處為出發點，

不放棄任何一個截長補短的可能性，

幫助孩子成就他自己。

●了解孩子需要看見世界的完美和不完美~

帶著孩子、陪著孩子經歷每一個失望和希望，

讓他在失望中學會忍耐，

在希望中學會感恩。

了解孩子需要看見世界的完美和不完美，

孩子的生命歷程會因而不同。

原來，「了解」是如何愛孩子的一把鑰匙！

當小如不再那麼關注小兔寶口吃的狀況，

嘗試了解並接納他目前這個狀況，

並且欣賞他所會的和他表現出來的小小成就，

小兔寶的口吃狀況就在歷時一個多月後完全消失了！！

教養，是一段不停學習的過程，

孩子學習成長，

父母學習正確的對待孩子。

相信未來必定還有許多難題與關卡要過，

小如會承接正向的教養態度與觀念，

透過自己的檢視與反省，

然後每天開心的給小兔寶最細心實用的照顧。

我相信，

與孩子共同成長是一份極為美好的責任與希望~

                                                                                                                                             BY     紀小如